Comunicaciones: Resultados de investigación

Actitudes de los estudiantes de medicina hacia la atención centrada en la persona. Un estudio piloto (póster)

OBJETIVO

Pilotar un cuestionario que describe actitudes hacia la atención centrada en la persona (ACP) para valorar la factibilidad de su uso entre estudiantes de Medicina.

 

MATERIAL Y MÉTODOS

Diseño: Estudio descriptivo transversal mediante cuestionario autoadministrado.

Ámbito: Alumnos de dos cursos: preclínico (2ªC) y clínico (5ºC) de una facultad de Medicina, a los que se ofreció el cuestionario Patient Practitioner Orientation Scale (PPOS) para ser contestado antes de una clase teórica. 

El cuestionario utiliza para su valoración escalas de Likert (rango 0-6) y consta de 18 ítems agrupados en dos dimensiones: a) Compartir:grado en que médico y paciente comparten poder/control y médico comparte información y b) Cuidar: actitudes médicas haca calidez, apoyo y predisposición a un enfoque holísitico. El cuestionario fue traducido al castellano y se le realizó un pilotaje cognitivo. Se hicieron estudios descriptivos y comparación de medias (Prueba T Student).

 

RESULTADOS

Contestaron al cuestionario 68 alumnos de 2ºC (tasa respuest=34%) y 76 de 5ºC (tasa respuesta=36%). El 68% fueron mujeres. Tras algunos ajustes en las definiciones los alumnos valoraron el cuestionario como comprensible y claro.

La media de puntación fue de 4.18±0.37 sin diferencias por género. Los resultados fueron similares  a los de estudiantes de paises de nuestro entorno cultural.

El cuestionario obtuvo una puntuación de 4.20±0.39 puntos entre alumnos preclínicos y de 4.16±0.35 entre los clínicos (N.S.). Si se detectaron diferencias para las dimesiones Compartir (3.89±0.56 en 2ºC vs 3.67±0.46 en 5ªC, p<0.05) y Cuidar (4.51±0.39 en 2ºC vs 4.66±0.44 en 5ºC, p<0.05)

 

CONCLUSIÓN

*A pesar de las limitaciones del estudio el cuestionario PPOS parece útil y comprensible para medir ACP en estudiantes de Medicina. 

*Las actitudes hacia la ACP de nuestro estudiantes son globalmente similares a la estudiantes de nuestro entorno.

*De manera similar a otros estudios nuestros estudiantes tienen, conforme avanzan en su formación, una tendencia a mayor autoritarismo y menor uso del modelo de relación participativo.

 

 

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Comunicaciones y ponencias semFYC: 2024; Comunicaciones: Resultados de investigación. ISSN: 2339-9333

Autores

Menárguez Puche, Juan Francisco
CS Profesor Jesús Marín López. Molina de Segura. Murcia

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Sánchez Sánchez, Juan Antonio
CS Floridablanca. Murcia

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Quiles Sánchez, Lourdes
CS Profesor Jesús Marín López. Molina de Segura. Murcia

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Galera Morcillo, Luis
CS Profesor Jesús Marín López. Molina de Segura. Murcia

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Alcántara Muñoz, Pedro Ángel
CS Profesor Jesús Marín López. Molina de Segura. Murcia

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Delsors Mérida-Nicolich, Eloisa
CS Profesor Jesús Marín López. Molina de Segura. Murcia

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