XL Congreso Nacional y I Congreso Virtual de la semFYC - Valencia

del 15 de septiembre al 6 de octubre de 2020

Comunicaciones: Experiencias docentes

Caminante, hay camino; se hace al investigar (Póster)

Objetivos

Potenciar la investigación en atención primaria.

Iniciar y empoderar a los/las residentes en el terreno de la investigación.

Fomentar la cohesión y el trabajo en equipo.

Mejorar la excelencia profesional.

Descripción

En nuestro centro de salud se busca tanto potenciar la investigación en atención primaria como transmitir este valor a los/las residentes, apostando por su participación en los estudios llevados a cabo. Nuestra figura referente en investigación y otros compañeros/compañeras siempre han coordinado un gran número de proyectos, e implicado a los/las residentes.  

Hace 4 años se dio un paso más allá, proponiendo a todos y todas las residentes liderar proyectos propios, escogiendo temáticas de su interés. Mediante una revisión bibliográfica se vertebra y redacta el protocolo preliminar, que es posteriormente valorado por el referente en investigación. En este punto se revisan dudas, aspectos éticos y de protección de datos, se comparten conocimientos y experiencia.

Una vez elaborado, se presenta al grupo de investigación y ética para optimizar el protocolo a todos los niveles.

Todos los proyectos son ofrecidos primeramente al resto de residentes, de manera que puedan liderar uno propio y participar, enriqueciéndose, en los demás estudios. Finalmente, se insta a los/las adjuntas a involucrarse en ellos, sobretodo en el caso de sus tutoras/tutores.

Conclusiones

Esta dinámica de empoderamiento de residentes en el proceso de investigación ha contribuido a aumentar la actividad en investigación y el número de estudios realizados durante la residencia.

Se integra la formación en investigación desde los inicios de la residencia, potenciándola.

Motivan la curiosidad y la excelencia profesional de los/las residentes, y permiten descubrir intereses personales en los distintos ámbitos de la ciencia y la medicina.

Potencia la coordinación y colaboración en equipo, así como el compañerismo.

Aplicabilidad

Este enfoque práctico y dinámico podría extenderse a todos los centros de salud con residentes.


Comunicaciones y ponencias semFYC: 2021; Comunicaciones: Experiencias docentes. ISSN: 2339-9333

Autores

Cordero Fernández, Esther
EAP Dreta de l’Eixample. Barcelona
Uriach Timoneda, Violeta
EAP Dreta de l’Eixample. Barcelona
Chantada Lorenzo, Noa
EAP Dreta de l’Eixample. Barcelona
Cuixart Costa, Lluís
EAP Dreta de l’Eixample. Barcelona