Material y métodos:
La investigación cualitativa, realizada en Mallorca, incluye entrevistas a 22 hermanos y hermanas de personas con discapacidad pertenecientes a tres generaciones distintas. Los datos se agrupan en tres supracategorías: desarrollo del rol de cuidador, impacto psicoemocional y social, y etapas del cuidado (precuidador, cuidador y postcuidador).

Desarrollo narrativo:
El cuento Lleva zapatillas sin atarte los cordones adapta estos resultados en una historia que sigue a una familia con un hijo mayor con discapacidad intelectual. A través de la perspectiva de Blanca, la hermana cuidadora, la narrativa trabaja tres aspectos clave:

1. Empatía: Refleja los desafíos emocionales y sociales de los cuidadores.
2. Perspectiva de género: Visibiliza la feminización del cuidado y la asunción desigual de responsabilidades.
3. Transformación social: Invita a la redistribución equitativa del cuidado y al reconocimiento de su valor.

En centros educativos el libro puede generar espacios de debate sobre los roles asignados y las responsabilidades adquiridas según el género en las familias.
Trabajar el estigma de las personas con discapacidad intelectual.