- Promover una actividad comunitaria que dé respuesta al aislamiento y soledad de las personas mayores del territorio.

- Mejorar el estado de salud percibido, la percepción de soporte social y las relaciones interpersonales entre las personas participantes.

- Aumentar los conocimientos y habilidades en salud de las personas participantes.

En el diagnóstico comunitario de nuestro territorio, se detecta y prioriza por la población la soledad y aislamiento de los mayores como el principal problema de salud a abordar.

Desde la mesa comunitaria se decide iniciar la creación de una Escuela de Salud, le proyecto lo desarrolla una comisión en la que participa Salud Pública(SP),  el Equipo de Atención Primaria (EAP), Servicios Sociales (SS), Ayuntamiento, asociaciones de vecinos y farmacia del territorio, entre otros.

Se planifican y realizan 15 sesiones grupales, con frecuencia semanal de 90 minutos de duración y para 30 participantes previamente inscritos. Las sesiones son gratuitas e impartidas por diferentes agentes del territorio (cuerpos de seguridad, entidades sociales y culturales, profesionales sanitarios, técnicos municipales ...) Las sesiones son activas y participativas, para fomentar las relaciones sociales y el conocimiento de los recursos del territorio y se entrega una hoja resumen del contenido. Se evalúa la escuela con un test previo y otro final.

Se seleccionan pacientes mayores de 65años desde las consultas de primaria, servicios sociales y farmacia. Se priorizan aquellos que no realizan otras actividades y se pueden beneficiar más de la socialización.

La Escuela de Salud, en su tercera edición actualmente en nuestro centro, ha demostrado tener un impacto positivo en el bienestar emocional y la calidad de vida de los participantes.

En el enfoque comunitario de los EAP es preciso trabajar en y con la comunidad. Las Escuelas de Salud son intervenciones útiles para uno de los principales problemas de salud de nuestras poblaciones, la soledad de nuestros mayores.