XXXVI Congreso de la semFYC – A Coruña

del 9 al 11 de junio 2016

Comunicaciones: Experiencias

La docència: oportunidad de crear vínculos entre equipos docentes mejorando la comunicación y colaboración (póster)

OBJETIVOS

Fomentar comunicació entre 2 equipos con amplia experiencia docente que han funcionado independientemente y con equipos directivos diferenciados, englobados ahora en 1 Unidad Gestión Atención primaria (UGEAP). Mejorar comunicación entre nuevo equipo directivo y coordinadores docentes; entre coordinadores docentes, tutores y residentes en relación a actividad asistencial de los residentes que estan rotando por la UGEAP en horario habitual o de  guardia, especificando funciones.

Unificar actividad docente y asistencial de los residentes creando espacio común  que permitiera interrelación entre tutores y residentes de ambos equipos.

Potenciar y mejorar comunicación  y colaboración entre diferentes estamentos sanitarios y no sanitarios y residentes.

 

DESCRIPCIÓN

Diciembre 2014: Constitución grupo mejora (GM) formado por coordinadores docentes (CD) y equipo directivo. Diseño documento consenso referente a actividad docente y asistencial de los residentes de UGEAP. Presentación documento  consenso a todos los tutores. Planificación jornadas docentes (JD) formativas conjuntas teòrico-pràcticas, interactivas, aplicando diferentes herramientas docentes (HD): role-playing, videogravaciones, incidentes críticos, aprendizaje basado en equipos (TLB), maniquis. Duración jornada 6 horas, cadencia mensual y asistencia obligatoria. Diseño encuesta de satisfacción de los residentes valorando aspectos relacionados con organización, contenidos, utilidad y docentes de cada jornada.

 

CONCLUSIONES

2 EAPdocentes, Tutores acreditados9/9. Residentes febrero 2015:R1:2/4,R2:4/4,R3:4/3,R4:4/2 Junio 2015 coincidiendo con incorporació R1 y finalitzación R4:R1 5/4.R2:2/4R3:4/4R4:4/3.GM: 2 directivos especialistas en MFyC y 2CD. Reuniones realizadas GM:3.JDrealitzades hasta enero2016:10. Temas tratados: clínicos:8 (tabac,EPOC,cefaleas,ETS,traumatología RCP, interpretación ECG y espirometrias), no-clínics:5 (facturació, document voluntades anticipades, violència gènero, incapacitat temporal, gestió emociones, ética, nuevas tecnologías). HD utilitzadas: Role playings:10,Incidentes críticos:3,Videogravaciones:3, maniquíes:2,TBL:2. Media asistencia JD:80%. Docentes colaboradores:14 (sanitarios: 10,no sanitarios:4).1 documento  consenso con activitat asistencial  planificada y unificada. Satisfacción global residents en relació a JD: organitzación:4,4/5.Satisfacció global temario:4,45/5.Valoració global docents:4,5 /5

 

APLICABILIDAD

Fomenta el trabajo en equipo y cooperación entre estamentos, armoniza la docencia en los centros y su éxito depende de los profesionales de la UGEAP.

Útil para mejorar formación de nuestros residentes

Extrapolable a centros docentes que estén próximos en el territorio.

 

 


Comunicaciones y ponencias semFYC: 2019; Comunicaciones: Experiencias. ISSN: 2339-9333

Autores

Copetti Fanlo, Silvia
UGEAP Hospitalet Nord. L'Hospitalet de Llobregat. Barcelona
Sans Corrales, Mireia
UGEAP Hospitalet Nord. L'Hospitalet de Llobregat. Barcelona
Nuñez Manrique, Pilar
UGEAP Hospitalet Nord. L'Hospitalet de Llobregat. Barcelona
Rubio Ripollès, Carles
ABS Florida Nord. L'Hospitalet de Llobregat. Barcelona