Comunicaciones: Experiencias

Paseo comunitario: una experiencia gratificante (póster)

OBJETIVOS

Reconocimiento del territorio donde se ubica un centro de salud semiurbano de un área metropolitana para comprender la realidad de la población atendida:

-Distinción de barrios.

-Accesabilidad al centro de salud.

-Diversidad de población.

-Diferencias socioeconómicas.

DESCRIPCIÓN

Al inicio del período de formación. los residentes realizan, con el apoyo  del trabajador social, técnico de salud y tutores docentes, una actividad consistente en:

-documentación exhaustiva de las características y distribución urbanística del municipio

-estudio de la población: datos sociodemográficos, pirámide poblacional, nacionalidad,  tasas de natalidad, morbilidad, ocupación, prevalencia e incidencia de patologías

-reconocimento a pie de calle de los distintos barrios: infraestructuras, zonas de ocio, equipamientos deportivos, centros sociales

-interacción con entidades sociales y asociaciones vecinales

-entrevistas con informadores clave

-documentación gráfica del entorno: video, fotografía

-refelxión sobre dificultades, diferencias y barreras que tiene la población para acceder a los servisios y que condicionarán la atención sanitaria

-redacción de la experiencia y conclusiones respecto al entorno del centro de salud

Participación en el concurso de fotografía de la unidad docente: obtención del segundo premio.

CONCLUSIONES

El paseo comunitarioa es una actividad docente que resulta útil a los residentes de primer año para el reconocimiento de los condicionantes de la población que repercuten en su salud (estilos de vida, hábitos, enfermedades, creencias de salud, frecuentación al centro de salud. Es un trabajo formativo novedoso con una buena acogida en la unidad docente.

APLICABILIDAD

Al inicio de la formación de los residentes, además de la adquisición de conocimientos clínico-científicos, es necesaria una formación comunitaria. Esta actividad les permite el contacto directo con la comunidad fuera del ámbito sanitario, lo cual repercute positivamente en su posterior ejercicio profesional en el centro de atención primaria.

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