Enseñar la actuación inicial de la Reanimación cardiopulmonar (RCP) y principales urgencias comunitarias en la población adolescente.

Desde el 2015 se ha realizado en cuatro institutos de nuestra área de influencia una experiencia comunitaria con la colaboración de residentes de los cuatro años de Medicina de Familia i Comunitaria y una enfermera pediátrica. Cada año han participado entre 200 a 300 alumnos de entre 14-15 años.

La experiencia comunitaria consiste en enseñar mediante una presentación de 10 minutos de duración la teoría básica acerca de la asfixia, pérdida de conocimiento, crisis comicial y parada cardiorespiratoria. Además un video de tres minutos de duración de la técnica del RCP de la British Heart Foundation. Las presentaciones se realizaron para clases de treinta alumnos. Posteriormente, se dividen los alumnos en grupos de 10 personas para realizar tres módulos prácticos de RCP, actuación en la pérdida de conciencia y crisis comicial, y maniobra de Heimlich.

La escuela contituye un entorno ideal para iniciar a la población en el conocimiento y el aprendizaje de las técnicas básicas de la RCP. A propósito de de esta realidad, existe un estudio piloto llevado a cabo en el año 2005 en el área metropolitana de Barcelona en forma de un  programa formativo en reanimación cardiopulmonar orientado a  Centros de Enseñanza Secundaria (PROCES).

La capacitación en adolescentes es una herramienta válida para incrementar los conocimientos en RCP básica y así la seguridad en la comunidad sin ninguna limitación en las características del alumno. 

Esta actividad comunitaria se puede aplicar en los centros de enseñanza secundaria e incluir además a estudiantes de menor edad así como a los profesores, para tener cada vez más población formada en la adecuada actuación en el primer momento de las urgencias vitales.