Principal

• Experimentar las actividades de aprendizaje de los Residentes en propia persona realizando los mismos cursos de formación transversal.

Secundarios

• Mantener la formación de los tutores en algunas áreas transversales.
• Proponer mejoras en la formación de los residentes des de la propia experiencia.

Algunos de los cursos de formación obligatoria que hacen los residentes, se programan también en el aula de formación continuada de los tutores, de forma que experimentan la misma experiencia de formación que los residentes. En ocasiones la formación la hacen conjuntamente tutores y residentes.

Se reserva un espacio de tiempo para reflexionar sobre la metodología y contenido del curso, y para aportar mejoras.

Para los tutores también es una oportunidad de adquisición y actualización de sus conocimientos.

Han participado de la experiencia un total de 318 asistentes tutores, realizando las siguientes formaciones:

• Entrevista motivacional
• Comunicación científica
• Atención a la familia
• Educación grupal
• Libro del residente
• Incapacidades laborales y otras prestaciones
• Salud comunitaria
• Atención sanitaria basada en la evidencia
• Manejo de bases de datos para la investigación

El 89,5% de los asistentes valoran la organización y metodología docente entre buena y excelente.

La experiencia ha resultado muy satisfactoria para los tutores ya que les ofrece la oportunidad de actualizarse y de valorar la calidad de la formación teórica que reciben los residentes a partir de la propia experiencia. Los docentes de los cursos y la Unidad Docente reciben una valoración y propuestas de mejora muy válidas para los futuros programas docentes.

Esta medida es fácilmente aplicable y poco costosa, ya que el diseño y organización de la formación es la misma que para los residentes. La experiencia podría ampliarse a otro tipo de actividades docentes.