- Diseñar la escala CICAA-Audio para evaluación de entrevistas clínicas audiograbadas realizando modificaciones a la escala CICAA ya validada y en uso.
- Validación cualitativa de la escala mediante una metodología tipo Delphi, para conseguir validez aparente y de consenso.
- Validación cuantitativa mediante la concordancia inter/intra observador.

 En una primera fase se revisará la escala CICAA original, modificando o adaptando aquellos ítems que presumiblemente no podrían ser utilizados sin visualizar la escena (evaluación no verbal gestual). Esta escala, que consta de 27 ítems, se enviará por correo electrónico a un grupo de expertos para unaprimera evaluación y propuestas de modificación. Se realizará una nueva redacción del cuestionario, que será reenviado para ponderar la importancia que se le da a cada ítem, basándose en la representatividad del ítem para la valoración de las habilidades de comunicación, en una escala ordinal de 5 grados.

 En la tercera ronda se enviará la escala nuevamente con las puntuaciones globales del grupo: la media aritmética (a mayor puntuación de la media, mayor importancia se le concede), y la moda (respuesta más contestada por los participantes); así como los límites de la distribución y la varianza de cada ítem como medida del grado de consenso (a mayor varianza, mayor discrepancia sobre la importancia del ítem y, por tanto, menor acuerdo, y viceversa). Aquí se le solicitará volver a puntuar cada ítem, modificando la puntuación si lo desea, en base a las puntuaciones globales del grupo.

Los criterios de selección de participantes se realizará en función de su trayectoria investigadora, asistencial y/o docente en materia de comunicación, siendo personas destacadas en este campo, mayoritariamente del GPCyS. Se precisa un mínimo de 30 participantes para mayor validez. Las mayores limitaciones pueden venir de la no participación de las personas invitadas.

 Finalmente, se llevará a cabo la evaluación de las propiedades psicométricas de la escala: validación de contenidos, consistencia interna (alfa Cronbach), y concordancia intra/interobservador (índice Kappa).

Se pretende utilizar esta escala para ser validada en las entrevistas del ensayo clínico Optim@p en consultas de Atención Primaria Pediátrica en pacientes con infección respiratoria aguda.

Los participantes darán su consentimiento informado. Los participantes figurarán como autores. No se publicarán las respuestas que ha dado cada sujeto de manera individual. El estudio donde se enmarca el proyecto descrito ha obtenido el CEI de Fundació Jordi Gol. El subproyecto CICAA-audio  está pendiente de aceptación por parte de la Oficina de Investigación Responsable de la Universidad Miguel Hernández.

Este proyecto no cuenta con financiación externa. Será presentado a las Becas Francesc Borrell 2022.

El estudio donde se enmarca el proyecto descrito ha obtenido el CEI de Fundació Jordi Gol. EL subproyecto CICAA-audio  está pendiente de aceptación por parte de la Oficina de Investigación Responsable de la Universidad Miguel Hernández.